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Varie
sessioni da 1-2 ore
Costruire in ampiezza con bastoncini da giardinaggio e nastro adesivo offrirà agli allievi di sperimentare la stessa fisica elementare e situazioni d'ingegneria analoghe a quelle in cui si sono imbattute durante attività su scala più piccola, come Cannucce e spilli: costruire in ampiezza . Gli allievi ne ricaveranno un'esperienza completamente diversa riguardo a questi fenomeni a causa delle modificazioni introdotte dalla variazione di scala. I materiali sembrano più deboli, le giunture sembrano meno salde. Quest'attività si presta ottimamente a essere eseguita verso la fine dell'unità didattica su struttura e variazioni di scala e dovrebbe essere preceduta da costruzioni su scala più piccola. Come nelle attività sulla costruzione in ampiezza, agli allievi dovrebbe essere fornita l'opportunità di parlare degli esempi di ponti e travi a mensola che conoscono.
Costruire su questa scala offre un'eccellente opportunità di discutere le varie esperienze degli allievi nelle attività di costruzione su scale diverse. Per un'ulteriore discussione di questa tematica, si veda il capitolo Effetti delle variazioni di scala sulla struttura.
Per gli allievi, lavorare con questi materiali può essere molto diverso da qualsiasi altra attività di costruzione che essi hanno affrontato finora. Sarà necessaria una sessione iniziale in cui essi possano familiarizzarsi con i materiali, dato che costruire in ampiezza è particolarmente difficile su questa scala. Se è la prima volta che i vostri allievi impiegano i bastoncini da giardinaggio e il nastro adesivo, la prima sessione dovrebbe mirare semplicemente a familiarizzarsi con questi materiali. Nella sessione, chiederete agli allievi di costruire una struttura autoportante usando 35 bastoncini da giardinaggio di bambù e del nastro adesivo di carta. Queste sono le regole di costruzione che gli fornirete:
