Ponti di carta
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What It Is

Chiedete agli allievi di prendere un foglio di carta e costruire un ponte che superi uno spazio vuoto di 20 cm tra i banchi. Non dovranno impiegare altri materiali per fissare le estremità del ponte al tavolo.

Quando gli allievi avranno eseguito questa prima fase, chiedete loro di aggiungere dei piccoli pesi, uno alla volta, al centro del ponte. Quando il ponte crolla, chiedete agli allievi di cercare di costruire un ponte ancora più robusto usando un altro foglio di carta.

Prendete nota dei risultati. Chiedete agli allievi di disegnare la forma del ponte e di annotare quanto peso è riuscito a reggere ogni ponte prima di crollare. Oltre a chiedere loro di scrivere "una moneta da 100 lire" o "tre fermagli di carta", chiedete agli allievi di misurare il peso delle monete, dei fermagli o di quant'altro con una bilancia, e di prendere nota del carico sorretto dai ponti. Chiedete agli allievi di disegnare una sezione trasversale dei ponti e la loro sagoma, in modo che siano in grado di osservare con cura quali costruzioni sono efficienti e quali no.


Discussing Results

Chiedete agli allievi di parlare con il resto della classe di ponti particolarmente robusti o deboli. Discutete delle forme di maggiore successo e prendetene nota sul tabellone che riassume le tappe dell'attività di ricerca (chart paper). Ponete le seguenti domande:

  • Quale forma è risultata più debole / più resistente?

  • Quale parte del ponte sembra crollare prima?

  • Quali erano i punti deboli del ponte?

  • Cosa impieghereste per irrobustire ancor di più il ponte di carta?

  • Che cosa pensate che succederebbe se i banchi fossero ancora più distanti? o più vicini? Perché?

  • Che cosa pensate che succederebbe se poteste fissare le estremità del ponte ai bordi dei banchi?

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